No 2 (1300) Середа, 13 січня 1965 р. Ціна 1 коп. На порозі — С ЕС IЯ Показники обов’язково будуть чудові Нарешті в Харків прийшла кра- суня-зима. Розкинулась лиж ними доріжками, заблищала льо дом ковзанок. Тихий, засніжений парк приваблює затишними вечір німи алеями. Ще світяться свят ковими вогнями новорічні ялинки. Ще цвітуть тротуари стрічками серпантину і розсипами конфетті, ще не пройшло враження від ра- дісного новорічного вечора, а вже всі думки студентів полонила се сія. Так, прийшла сесія. Повні чи тальні зали, повні аудиторії, повні міські бібліотеки. Сесія — справж ня королева зимового сезону. Сту денти — її вірні піддані. Як же вони служать їй? Заглянемо на біофак. Зимова се- сія на біологічному факультеті розпочалася 11 січня. Але багато курсів значно раніше почали скла дати залікову сесію. II курс 7 січня складав залік з англійської мови, а III курс — з політеконо мії. Відмінні знання показали сту дентки V курсу — наші випуск ники. Хочеться відзначити кращі групп. IV група V курсу склала іспит із спецкурсу технічної мік робіології. Всі на «відмінно». Ві ра Володимирівна Глущенко на звала найкращих: Ісаєнко і Пог ребняк. «Добре працювали, добре й склали», — каже вона. Залік з порівняльної анатомії тварин склала група V курсу з кафедри зоології хребетних. «Порівняльна анатомія — на ука, що безперервно розвиваєть ся і збагачується, багато філософ ських питань вона підкріпляє при кладами, — сказала професор — зоолог Марія Павлівна Божко,- І мене дуже радує, що студенти настроєні не тільки прослухати лекції і скласти залік, а й заці кавлені в тому, щоб одержати гли бокі, відмінні знання. М. П. Божко відзначила зміс товні відповіді студенток Івахнен- ко, Ковтун. Дещо гірше відповіда ли Волкова і Губаренко. «Але коли порівняти цю групу з минулим випуском, то порівнян ня буде не на користь першої. Нинішній випуск приносить мені немало хвилювань». Отже, на біологічному факуль теті сесія почалася. Попереду три воги, хвилювання, безсонні ночі. Все тільки починається. Зараз ще важко сказати, з яки ми результатами прийде до фіні шу біофак, але коли судити по ми нулих сесіях, то, безумовно, по казники будуть чудові. Я. ЗОЛОТУХ! НА, наш кор ВІСТІ З МЕХМАТУ Добре складають свої перші заліки першокурсники механіко- математичного факультету. Хороше поповнення прийшло цього року на мехмат: перший курс здав усі заліки повністю. А серед першо курсників е й такі, що не тільки заліки здали, а змогли достроково, на відмінно скласти екзамени: студент групи 14 Петренко А. Л., Черемних, студент 17 групи. Проте не така вже приємна картина на II курсі: там 15 чоло вік не змогли своєчасно скласти залік з математичного аналізу. Очевидно,, частина цих боржників зможе під час сесії зробити це. На III курсі майже всі студенти здали заліки. Щоправда, у третьокурсників не все гаразд із курсом опору матеріалів, цей складний предмет вимагає серйозної підготовки, і 5 студентів те не справилися з ним. IV курс мехмату. Тут залікова сесія пройшла хороше, всі залі ки здані. Лише у студента Котлярова складено… один залік, до останніх ще не підійшла черга. А як справи у завтрашніх випускників мехмату? П ’ ятикурсники не підводять: заліки здані повністю всіма, деякі студенти здають екзамени. Приємно бачити добрі й відмінні оцінки в екзаменаційних відомостях. Спецкурс на добре й відмінно склали Якуба, Коган, Кацнельсон, Зінгерова, Щербаков, Матряшин. У МЕРЕЖІ ПОЛІТОСВІТИ ТЕОРЕТИЧНИЙ СЕМІНАР ФІЛОЛОГІВ Робота теоретичного семінару викладачів філологічного факуль тету (до семінару входять також і лаборанти кабінетів) у цьому учбовому році дещо відрізняється від його роботи в попередні роки. Це стосується як програми семі нару, так і умов його роботи. До цього року на факультеті працювало два семінари: один для викладачів і лаборантів літе ратурознавчих кафедр з провід ною темою «Проблеми естетики» (керівник доц. О. Г. Розенберг), другий — для викладачів і лабо рантів мовознавчих кафедр з про відною темою «Філософські пи тання мовознавства» (керівник доц. О. М. Фінкель). Зрозуміло, що обидва семінари працювали також над важливими загально- політичними і загальнотеоретич ними темами. Кожний семінар працював самостійно і охоплював до 40 учасників. Об ’ єднувалися вони лише для проробки тем, які мали спільний інтерес. Цього року обидва семінари перейшли на загальну тематику за учбовим планом, однаковим для всіх теоретичних семінарів у мережі політосвіти. З огляду на це партком ХДУ і партбюро фа культету визнали доцільним об ’ єд нати обидва семінари і провадити спільні заняття, бо зникли підста ви для розподілу на літературо знавчу і мовознавчу тематику. За цією програмою і в цих ор ганізаційних формах семінар і роз почав свою роботу. Робота розпочалася вчасно – 1 жовтня 1964 року. Учасників се мінару було ознайомлено з пла ном і програмою занять, з основ ною літературою до кожної теми, були намічені доповідачі і спів доповідачі на декілька найближ чих тем (у зв ’ язку з тим, що ча стина викладачів була в цей час на сільгоспроботах, потім були внесені деякі доповнення і зміни) . Заняття семінару проходять си стематично: за два місяці було проведено чотири заняття, на яких було вивчено п ’ ять тем: 1. Характер нашої епохи і ге неральна лінія світового комуні стичного руху, 2. Сторіччя і Інтернаціоналу, 3. Боротьба за мир і розвиток світового революційного процесу, 4. Світова соціалістична систе ма — вирішальний фактор сучас ності, 5. Марксизм-ленінізм про зако номірності побудови соціалізму і комунізму. З доповідями й повідомлення ми виступали товариші К. Оси пова, О. Межлаук, Г. Повх, Ю. Калюжний, Г. Шкляревський, М. Лапіна, а в обговоренні тем – тт. А. Колодяжний, Г. Шклярев ський, Ф. Коноваленко, М. Еп- штейн та іи. У роботі семінару бере участі, близько 80 чоловік. Відвідування семінару можна вважати цілком задовільним, бо без поважних причин пропусків не було. Що ж до якості вивчення тем, серйоз ності і глибини доповідей, запи тань і обговорення, то все це сто їть на досить високому рівні і, так би мовити, забезпечено самим складом семінару. В той же час хотілося б підня ти одне питання, яке вже обгово рювалося на одному з останніх занять, йшлося про те, що цілко вите усунення тематики, пов ’ яза ної з проблематикою філологічних наук не є доцільним. Добре бу ло б, говорили учасники семінару, якби програма подальших занять об ’ єднувала і теми загальнополі тичного характеру, передбачені планом для всіх теоретичних се мінарів. і теми, специфічні для фа культету, пов ’ язані з проблемати кою мово- і літературознавства. Ця думка викликала загальне схвалення, і нам здається, що вар то на це зважити і, одержавши санкцію керівних партійних орга нів, конкретизувати й реалізувати. Це піднесе роботу нашого семі- нару на ще більшу височінь. Доц. О. ФІНКЕЛЬ. У ПОЛОНІ своєї ПРОФЕСІЇ Б ІЛЬШІСТЬ людей не зовсім чітко уявляють собі, що та ке матлінгвістика. Це цілком зро зуміло. Матлінгвістика — наука молода і відділення її, що існує в нашому університеті, таке ж мо лоде, як і сама наука. Три з половиною роки — неве ликий строк, але за ці роки відді лення зросло і зміцніло. Робота на ньому весь час удосконалюєть ся, студенти одержують нові мож ливості для глибшого оволодіння своєю спеціальністю. А в матлін- гвістиків їх буде дві: перекладач- референт і спеціаліст з машинно го перекладу. Переклад науково – технічного тексту вимагає великої праці і всебічної підготовки як мовної, так і загальнонаукової. Студентки IV курсу відділення матлінгвісти- ки Юля Васкевич і Валя Зозуля добре знають про це, для них, як і для всіх студентів, науково-тех нічний текст це мистецтво, і щоб оволодіти цим складним мистец твом, вони вперто працюють день у день. Займаючись практичними і тео ретичними питаннями передачі не перекладної лексики засобами ін шої мови, третьокурсники зустрі чаються з труднощами, багато питань, що пов ’ язані з цією проб- лемою ще не вирішені. Важка ця проблема, але як цікаво студен там Чернолихову, Пітюлюній, Мі- тельман пробувати свої сили в до слідженні цієї проблеми: адже вони, навіть незалежно від ре зультатів досліджень, одержать хороші навички спеціалістів — досліджувачів цієї галузі. Машинний переклад вимагає не меншої майстерності, ніж ручний. Старшокурсники практикуються на електронних обчислювальних ма шинах, вирішують деякі арифме тичні задачі. На практичних за няттях складають словники. Ус пішно пройшла математична прак тика. Четвертокурсники виконали по дві роботи: одну — логічну. ДРУ Г У — математичну. …йде засідання наукового гурт ка. Матлінгвісти слухають допо відь студента IV курсу Берзона: «Порівняння фонологічних систем мов на прикладі української та англійської», його доповідь — цілком самостійна праця. Багато положень доповіді, зокрема дум ка про те, що метод викладання іноземної мови залежить від то го, яка рідна мова викладача, — може бути використана вчителями англійської мови українських шкіл. Описуючи відповідності двох фонологічних систем, Бер- зон використовує апарат теорії множин. Це надає роботі точ ності і стислості, яких не виста чає роботам мовників. Матлінгвісти не обмежуються учбовими заняттями. Участь їх у наукових гуртках дозволяє сту дентам удосконалювати свої знан ня, дає можливість самостійно ви вчати деякі питання математичної лінгвістики. Перед кожним з них — величезні можливості для науко вої роботи. Перше засідання гурт ка у цьому році було не зовсім звичайним. На ньому було заслу хано доповідь студентки Коптило- вої «Про поїздку до Англії» — причому доповідь була прочитана англійською мовою. Удосконалюються не тільки знання студентів, а й програми їх підготовки. Незабаром філфак одержить фонетичний кабінет, а через рік буде переобладнано об числювальний центр. Багато змін відбулося на відді ленні математичної лінгвістики, і всі вони до деякої міри стосують ся і IV курсу. Нелегко було їм, першим. Однак ніщо не завадило стати четвертокурсникам кращим курсом відділення. Студентів ду же цікавить їхня майбутня профе сія. Вони багато сперечаються, мріють, навіть трохи хвилюються, адже вони — перший випуск. Чи зможуть вони на практиці вико ристати ті знання, що вони їх одержали в університеті? Чи не підведуть? Ні, IV курс не підведе. Весь курс учиться добре, 6 відмін ників. Кращі студенти цього кур су — Берзон і Колосова — по їдуть цього року до Московського університету на наукову конферен цію. Чимало зможуть вони розпо вісти московським друзям. Багато роботи у студентів від ділення математичної лінгвістики, а ще більше чекає попереду. Але це їх не лякає. Матлінгвісти на завжди потрапили в полон до своєї майбутньої професії. Нішо їх не звільнить з цього полону. О. ШУМНИК, слухач відділення журналістики. Коли верстався цей номер… СПОРТСМЕНИ УНІВЕРСИТЕТУ ВЕДУТЬ ПЕРЕД! Коли верстався цей номер, прийшли дві радісні звістки: . . , . — наша збірна команда плавців у відбірних республі канських змаганнях завоювала перше місце серед вузів Харкова, значно випередивши команди ХДПІ і ХПІ. — команда з вільної боротьби завоювала Кубок.вузів міста, перемігши у фіналі спортсменів медичного інсти туту. Честь і слава спортсменам, що високо несуть прапор університетського спорту! Поповнюється книжковий фонд З усіх кінців Радянського Сою зу на адресу нашої центральної наукової бібліотеки порядком кни гообміну і в дарунок надходять сотні книг і журналів, серед яких є дуже цінні, рідкісні видання, котрих раніше не було в фондах нашої бібліотеки. Так, наприклад, із Львова на дійшла «Острозька біблія», ви дання Івана ’ Федорова, Острог, 1581 рік. Державна бібліотека СРСР ім. В. І. Леніна передала в подарунок нашій бібліотеці «Но вий завіт з псалтирью», Острог, 1580 рік. У нинішньому році за нашим проханням колектив наукової біб ліотеки Казанського університету передав із свого основного фон ду понад 50 екземплярів прижит тєвих видань творів Леніна та рід ких видань Карла Маркса і ФріД- ріха Енгельса. Співробітники бібліотеки і, ми певні, наші читачі щиро вдячні за цінні дарунки. р. КАГАНОВА. ,ПРОЙШЛИ НОВОРІЧНІ ВЕЧОРИ, які ПІДСУМКИ? ПЕРЕМОЖЦІ — БІОЛОГИ Новорічний вечір, єдиний на рік. Кожний чекає від нього чогось особливого. І, треба сказати, чекання більшості сту дентів і викладачів виправдовується: в основному новорічні вечори пройшли добре. Враховуючи помилки в організації жовтневих вечорів, факультети, комітет комсомолу строго контролювали кількість білетів, які розповсюджувалися, а то му — ніякого натовпу, ніякого порушення дисципліни. Доб ре попрацювали наші дружинники, слідкуючи за порядком. Це все щодо організаційного боку справи. А як готувалися концерти? З радістю можна відзначити, що й концерти готувалися значно краще, ніж раніше. В уся кому разі переважна більшість факультетів порадувала гля дачів цікавою концертною програмою, значною кількістю но вих учасників художньої самодіяльності, вигадкою в усій організації вечора. Власне кажучи, краще за всі слова розкаже про успіхи і невдачі розподіл місць між факультетами, розподіл, який враховуватиметься під час підсумкового, наприкінці року, розподілу місць. Таким чином, у результаті аналізу за організацію й про ведення новорічних вечорів між факультетами місця розпо ділилися так: І — біологічний, II — радіофізичний, III — IV — геолого-географічний та історичний, V — факультет іноземних мов, VI — фізичний, VII — філологічний, VIII — хімічний, IX — фізико-технічний, X — механіко-математичний. Показники досить красномовні. Вони свідчать про те, що біологи твердо вирішили відновити свою колишню славу, що радіофізики не лише в праці, а й у пісні прагнуть бути на перших місцях. І це чудово! Члени жюрі відзначили вдалий концерт, який підготува ли історики. Спільна думка: значно краще, ніж минулого ро ку, виступили хіміки й фізики. Таким чином, взагалі худож ня самодіяльність факультетів зробила певний крок уперед і завоювати сьогодні перше місце значно трудніше, ніж ра ніш. Це важливий висновок. Він нагадує окремим факульте там про те, що не можна стояти на місці, треба удосконалю вати свою майстерність, інакше — перемоги не бачити. Розпочинається сесія. «Артисти» знову — просто студен ти, у них знову звичайні студентські турботи. Бажаємо їм успіху в сесії, бажаємо удачі в наступних концертах. А комітетові комсомолу, профкомові, керівництву нашого клубу слід попіклуватися про те, щоб освітлення в залі було стаціонарним, щоб приміщення фойє і нафе були радіофіко вані. Тоді наступні вечори пройдуть ще краще. СПОРТ КУБОК У ФІЗИКІВ 28 грудня розігрувався Кубок університету з класичної боротьби. У змаганні брало участь сім команд: ФІЗФАКУ (7 чол. без важкої ваги), ФІЗТЕХУ (6 чол.). РАДІОФАКУ (4 чол.), ІСТФАКУ (5 чол.) .ГЕОФАКУ та МЕХМА ТУ (по 4 чол.). Деякі факультети поставились несерйозно до цих змагань і не виставили своїх кра щих борців: Дворкін, Кузьменко (мехмат), Зінченко, Ільїн (радіо- фак), Крайнюк (фізтех) і багато інших. І це під час напруженої підготовки до змагань з класич ної боротьби на першість МВССО УРСР! Місця розподілились таким чи ном: Кубок завоювала команда фізфаку, за ним йде фізтех (2 міс це), істфак (3 місце), радіофак (4 місце). Команда радіофаку — одна з найсильніших. але через те, що багато борців не побажали захищати честь свого факультету, вона не добилась перемоги. Фа культетським радам ДСТ «Буре вісник», бюро ЛКСМУ і профбюро слід приділяти більше уваги ком плектуванню і виступам своїх команд на університетських зма ганнях, чого поки що немає. Зараз перед борцями універси тету стоять дуже важливі завдан ня: змагання на Кубок вузів міста Харкова і спартакіада вузів МВССО УРСР, що від буватиметься в Харкові 14— 18 лютого. 1 кафедра фізичного виховання, і громадські організа тії університету повинні докласти максимум зусиль, щоб наші борці виступили на цих важливих зма -аннях успішно. Р. ХАЛАТОВ, викладач. ЦІКАВО ЗНАТИ У 1885 році в Москві виходила щоденна газета «Жизнь». Фінан сові справи її видавців були кеп ськими: газету майже ніхто не передплачував. Журналісти довго ламали собі голову над тим, як виправити становище, і от одного разу на першій полосі газети з ’ явилася гака публікація: «Пиковая дама», повість. «Якось у кінногвардійця Нару- мова грали в карти…» Далі з де якими перекрученнями йшов к пушкінської повісті. Наг стояв підпис «автора» — Ног а далі зазначалося «Продо буде» Цей безцеремонний вчино бив в Москві багато галас; ліка просто видирала з ру г . тярів свіжий номер «Жизі . А наступного дня в газеті з ’ :;Шш «Лист до редакції», в якому ініці атор цієї витівки — відповідаль ний секретар — вибачався перед читачами за прикрий «недогляд». Після цього випадку тираж га зети значно збільшився. * * * На початку 60-х років минулого століття товариський суд росій ських літераторів розглядав незви чайну справу. Письменник І. О. Гончаров скаржився на і. С. Тур генева. який у своїх романах «Дворянське гніздо» і «Напередо дні» використав ніби-то сюжетні ситуації, що про них йому розпо відав автор «Обломова». І. С. Тургенев поставив вимогу, щоб І. О. Гончаров дав з цього приводу роз ’ яснення в присутності компетентних осіб. Авторитетна комісія констатува ла, що окремі місця повісті «На передодні» схожі з сюжетами не- надрукованого твору Гончарова, але це не дає підстав для обвину вачення 1. С. Тургенева в плагіаті. Листи до редакції ПОДЯКА ЗА ДОБРИЙ ВЧИНОК Дозвольте через вашу газе ту висловити глибоку подяку студентові V курсу механіко- математичного факультету В. Кацнельсону за добрий, людя ний вчинок. Він знайшов за гублені гроші і повернув їх господареві. Дуже хочеться, щоб така елементарна чесність у великому й малому стала рисою ножного нашого студен та. С. КУЩЕВА, аспірантка. Потрібний і корисний предмет Курс загальної психології, що вивчається в університеті, нам, студентам загальнонаукового фа культету дає дуже багато корис ного. Особливо потрібне, просто необхідне знання психології вчи телям у їх повсякденній роботі з дітьми, не кажучи вже про те, що кожній людині психологія до помагає краще організувати свою діяльність, читання, запам ’ ятову вання прочитаного чи вивчено го. Ось, наприклад, що дали нам, учителям, заняття з психології. Часто-густо вчителю, навіть з великим стажем роботи, дово диться самотужки доходити до тих істин, які вже давно відкриті людською думкою. Психологія до помагає нам краще розуміти пси хіку дітей, дає можливість пра вильно спрямовувати їх вихован ня. Вивчаючи розділ «Пам ’ ять», ми змогли на практиці застосува ти набуті знання, створюючи умо ви для кращого запам ’ ятовування. Хочеться сказати також про те, як цікаво проходили в нас практичні заняття з психології. Викладач психології Д. М. Дубо- віс вміє організувати кожне за няття так, що воно дає багато корисного, багато нового, в той же час проходить весело, жваво, яскраво. Н. ПЕДАН, З ТВЕРДОХЛІБ. В. СОКОЛОВСЬКА, студентки загальнонаукового факультету НУ, И РОЗСМІШИЛИ Стіннівка нашого біологічного факультету вже не раз піддава лась критиці; особливо нерадісні справи в газеті з відділом сатири й гумору. Новорічний номер знов таки не порадував. Є на факуль теті студенти, які пропускають лекції, погано навчаються, не ви конують вчасно лабораторних ро біт тощо. Але сатирики не знай шли нічого кращого, як у досить таки непринадному вигляді зобра зити викладачів, які з такими студентами борються. Мені зда сться, що це не зовсім вдалий ви бір теми для карикатури. Дон. О. БУЛАВІН- Василь СТОГНІЙ навчаєть ся на першому курсі філоло гічного факультету. Товариші — комсомольці обрали його до складу комсомольського бюро факультету. 1 навчається, і пра цює Василь, як кажуть друзі, з справжнім вогником. Незабаром розпочнеться се сія. Хочеться вірити, що й на екзаменах він буде попереду. ■ Фото В. Хейфеца. УВАГА, ЛЮБИТЕЛІ МУЗИКИ! У дні, коли провадиться чергова лекція-концерт з істо рії музичної культури, вели кий зал Центрального лекто рію завжди повний. Кожна но ва лекція з нетерпінням чека ється харківськими любителя ми музики. Лекції-концерти провадяться у Центральному лекторії з 1958 року. їх широка темати ка задовольняє інтереси люби телів і класичної і сучасної музики, знайомить з творчістю прославлених майстрів-музи- кантів нашої країни і закор дону, а також із досягненнями молодих виконавців. Перші лекції, якими було почато цей цикл (Горький і Шаляпін, Со- бінов, Нежданова та інші) за цікавили любителів музики і створили постійну аудиторію слухачів. Потім цей цикл бу ло розширено лекціями про ВІ ДОМИХ радянських вокалістів (Козловський, Лемешев, Оте та інші), про молодих оперних співаків (Левко, Бабій, Солов ’ я- ненко), про видатних співаків країн соціалізму, про співаків Америки. Великий інтерес ви кликали лекції на тему «Піс ні Італії», «Італійські мелодії у творчості різних композито рів». Незмінним успіхом ко ристується лекція «Нам песня строить и жить помогает», «Пісні революції і громадян ської війни». У тому, що ці лекції одер жали широке визнання Хар ків ян, безперечна заслуга лек тора Павла Олексійовича Іва- новського, великого знавця во кального і оперного мистецтва. Популярність викладу у нього не підміняється спрощенням. Навпаки, лекції читаються на хорошому професіональному рівні, насичені цікавим мате ріалом. Музичні ілюстрації, що подаються в грамзапису, завж ди доповнюються необхідними поясненнями. Павло Олексійо вич веде лекцію невимушено, ніби бесідуючи з слухачами, і, як правило, досягає контакту з аудиторією. Володіючи уні кальною фонотекою, в якій на раховується більше 7000 плас тинок і велика кількість маг нітофонних плівок, Павло Олек сійович щедро ділиться СВОЇМ! скарбами з любителями музики У цьому сезоні він читає дуже цікавий за своїм задумом цик; «Музичні подорожі по кращи> оперних театрах світу». Вже прочитані лекції про Ла Скала. Великий Театр, Метрополітен- Опера. Намічені лекції про те атри Ленінграда, Києва, Софії. Бухареста, про Ковент-Гар ден тощо. Хотілося б середі постійних відвідувачів музич ного лекторію частіше бачить студентів університету. Оче видно, добре було б організу вати у нас в університеті цикл лекцій — концертів. М. ЛАПІНА, викладач. Заст. редактора О михильов. «Харьковский университет». Орган парткома, ректората, комитета ЛКСМУ, профкома и месткома Харьковского ордена Трудового Красного Знамени государственного университета им. А. М. Горького. На украинском языке. Адреса редакції: пл Дзержинського, 4, корпус 9. Тел. Г-0-45-31, дод. 2-68. Друк. No 16, Університетська вул., 16. БЦ 24017. Зам. 242.