Електронний архів оцифрованих періодичних видань Центральної Наукової Бібліотеки Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна
Видання:
Южный Край
Регіон:
Харків
Номер видання:
80
Дата випуску:
24.03.1881
Дата завантаження:
02.11.2018
Сторінок:
4
Мова видання:
російська
Рік оцифровки:
2017-2018
Кількість номерів:
Уточнюється
Текст роспізнано:
ТАК
Опис:

«Южный край» (1880–1919 рр.)
Приватна щоденна газета видавалася в Харкові й за задумом її видавця О.О. Іозефовича мала називатися «Україна», продовжуючи традиції слобідських видань початку ХІХ століття, але ця назва не була схвалена цензурою того часу. До газети виходив «Ілюстрований додаток».

Газета інформаційно репрезентувала всю Харківську губернію, висвітлювала основні події не тільки країни, а й зарубіжжя. Матеріали про населені пункти Харківщини розкривали історію їхнього заснування, розвитку, надавали статистичні дані про сучасне становище.
Газета відзначалась лояльним ставленням до українського культурного руху, висвітлювала проблеми розвитку української літератури. Для професора Харківського університету М.Ф. Сумцова газета стала плацдармом боротьби за українську мову.
Це все дозволило газеті стати інформаційним лідером краю у ХІХ ст. – поч. ХХ ст. У 1915-16 рр. була найпоширенішою газетою всього Півдня з накладом 100 тис. прим.
За словами історика, професора Харківського університету Д.І. Багалія, газета справила видатний вплив на розвиток професійної журналістики.
«Южный край» є одним із найцінніших джерел для вивчення історії культури та соціально-економічного розвитку Харкова та Слобожанщини.

Михайлин Н.І. Нарис історії журналістики Харківської губернії. 1812-1917 . – Х.: Колорит, 2007. – 366 ст. : іл.

Оригінал зберігається:
Центральна наукова бібліотека Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна

На весь екран

Знайшли помилку? Напишіть нам про це на пошту welcome@back2news.org

Издатель А. А. Іозефовичъ. Главная контора газеты въ Харьковѣ, на Москов­ ской  улицѣ,  въ домѣ  И мператорскаго Университе­ та, No 7, при „Публичной Библіотекѣ” Александра Александровича Іозефовнча, принимаетъ подписку и объявленія; открыта въ будни отъ 9 час. утра до 7 час. вечера, а въ воскресные и праздничные ..  дни отъ 11 до 4 час. дня. No 80. Е Ж Е Д Н Е В Н О Е И З Д А Н ІЕ . ГАЗЕТА ОБЩЕСТВЕННАЯ, ЛИТЕРАТУРНАЯ И ПОЛИТИЧЕСКАЯ. ХАРЬКОВЪ, ВТОРНИКЪ 24 Марта (5 Апрѣля) 1881 года. ГОДЪ I. Редакторъ А. Н. Стояновъ. і. ■ ’ ‘  • Редакція газеты помѣщается въ г. Харьковѣ, въ Петровскомъ переулкѣ, No 1; для личныхъ объяс­ неній по дѣламъ газеты открыта ежедневно, кро­ мѣ воскресныхъ и праздничныхъ дней, отъ 2 до 3 час. дня. Статьи, доставляемыя безъ означенія условій, признаются безплатными. Статьи и коррес­ понденціи, присылаемыя въ Редакцію, должны быть за подписью и съ адресомъ автора. ОТДѢЛЬНЫЕ  Ш „ЮЖНАГО КРАЯ” ПРОДАЮТСЯ по 6 К ПРИНИМАЕТСЯ ПОДПИСКА НА „ Ю Ж Н Ы Й К Р А Й “, 1 8 8 1  Г О Д А . ■ у с л о в ія п о д п и с к и : : 12 м. 11 м. 10 м. 9 м. 18 м. 17 м. 16 м. 5 м. | 4 м. || 8 м. 12 м. 11 м. р.|к. Р. | К. Р. к.||р.!к.||р. к.|р.|к. |р.|к. Р. к.||р. к.|р.|к.||р. к.|р.|к. Город. безъ доставки ………….  10 5 0 1 0 — 9 25І 8І50 7 75:1 7 —I 6 — 5  4о! 4  5о| 3 50І 2 401 1 20 Город. съ доставк ………………..  12 — 11 50 10 75 10 — 9  ІО] 8  20 7 — 6 30 5 2oj  4 — |  2 8 0 ! 1 4 0 Иногородные ………………………..  12 50 12 – 11 2 5 ^ 2 5 9 50| 8 |5о| 7 50 6 6oj 5 60. 4 5oj 3:20 j 1 6 0 Допускается разсрочка въ платежѣ за годовой экземпляръ по соглаш. съ главной конторой газеты. Подписываться можно на всѣ сроки не иначе, какъ съ 1-го числа каждаго  мѣсяца; но каждый срокъ простирается не далѣе какъ до конца 1881 г. ПОДПИСКА ПРИНИЖАЕТСЯ:  въ главной конторѣ редакціи газеты  въ г. Харьковѣ,  на Московской ул., въ д. Императорскаго Харьковскаго Университета, No 7-й, при „Публичной Библіотекѣ”  А. А. Іозефовнча; ТАМЪ ЖЕ  принимаются  ОБЪЯВЛЕНІЯ- Кромѣ того, подписка принимается  въ С.-Петербургѣ— въ книжныхъ магазинахъ  Н. Г. Мар­ тынова  и  „Новаго В рем ен и въ Москвѣ— въ книжномъ магазинѣ  II. И. Мамонтова  и въ книж­ ной и газетной торговлѣ  П. Н. Шапошникова; въ Кіевѣ— въ книжномъ магазинѣ  Е. Я. Федо­ рова; въ Одессѣ— въ книжномъ магазинѣ  В. И. Бѣлаго;  въ Полтавѣ— въ книжномъ магазинѣ Г. И. Бойно-Родзевжа. ОБЪЯВЛЕНІЯ ПРИНИМАЮТСЯ:  изъ Франціи исключительно  въ Парижѣ— у Havas, Lafite et С°, 8 P lace de la Bourse;  въ  М осквѣ —въ Центральной конторѣ объявленій для всѣхъ европейскихъ языковъ, на Петровкѣ, домъ Солодовникова,  въ Петербургѣ— въ той же конторѣ на Нев­ скомъ проспектѣ, въ домѣ Струбннскаго н  въ Варшавѣ —въ варшавскомъ агенствѣ объявленій Рейхманъ и Френдлеръ на Сенаторской улицѣ, въ домѣ No 22. Главная контора газеты проситъ Гг. подписчиковъ сообщать о неаккуратной доставкѣ газеты. Главная контора газеты „Юж­ ный Край” считаетъ нужнымъ напомнить тѣмъ изъ гг. под­ писчиковъ, которые пользуют­ ся правомъ разсрочки, что срокъ второго взноса какъ для город­ скихъ, такъ и иногородныхъ подписчиковъ, истекаетъ 1-го апрѣля. СОДЕРЖАНІЕ: Харьковъ, 23-го парта 1881. Вопросъ о привлеченіи земствъ къ постановкѣ предмегповъ продовольствія для арміи, I,  Е. С. Гор- дѣенко. Жѣстная хроника:  Общее собраніе членовъ общ. вз. кредита.—Письмо въ редакцію.—Изъ записной книжки репортера. Дѣйствія правительства- Телеграииы  (отъ спеціальныхъ корреспон­ дентовъ „Южнаго Края” и отъ „Международ. телегр. агентства”). Извѣстія русскихъ и иностранныхъ газетъ по поводу послѣднихъ событій. Внутреннія извѣстія:  Борресп. „Южн.  Драя” изъ  Кобелякскаю уіъздб .—Намъ пишутъ.—Адми­ нистративныя новости. Обозрѣніе газетъ н журналовъ. Политичесное обозрѣніе. Судебная хроника: Харьковскій окружи, еудъ Календарь. Справочныя свѣдѣнія. Фельетонъ:  Въ школѣ и дома,  М. Богаевской- Объявленія. ХАРЬКОВЪ. 23-го марта 1881. Всегда могутъ найтись на божьемъ  свѣтѣ публицисты, которые наклонны  серіозно относиться къ празднымъ во­ просамъ и накидывать на себя маску  философскаго глубокомыслія, вытаски­ вая изъ своего домашняго склада ста­ БЪ  М01Ѣ  0 ДОМА. Море словъ н ощущеній Могъ бы выразитъ и я, Еслнбъ толкомъ научили Л юди грамотѣ меня. ^  Изъ Сырокомли. Случай забросилъ меня въ одинъ  изъ глухихъ уголковъ южно-русскихъ  окраинъ, гдѣ я должна была провести  съ мѣсяцъ, по дѣламъ. Осенняя непо­ годь, отсутствіе опредѣленной работы,  безлюдье, все это, взятое вмѣстѣ, меня  одолѣвало, давило. Можно себѣ пред­ ставить, какъ я’ обрадовалась, узнавъ  что въ большомъ сосѣднемъ селѣ от­ крыта недавно народная школа и глав­ ное не по иниціативѣ земства, а по  собственному желанію и приговору та­ мошней волости и міра. Школа эта, по  словамъ одного изъ мелкихъ землевла­ дѣльцевъ, „была устроена на славу и въ  нее приглашонъ учоный учитель “, какъ  онъ выразился. Воспользовавшись пер­ вою возможностью и удобнымъ случа­ емъ, въ видѣ лошади, телѣги и возницы,  я отправилась посмотрѣть на новую рые софизмы и избитыя „общія мѣс­ та “ на потребу читающей публики.  Само собою разумѣется, что такой спо­ собъ дѣйствія представляетъ собою укло­ неніе отъ прямого пути и наноситъ,  So всѣ стороны, громадный вредъ осо­ бенно въ томъ случаѣ, если становит­ ся хроническимъ или излюбленнымъ  пріемомъ вліятельныхъ органовъ пе­ чати. Но бываютъ обстоятельства, при  которыхъ на повседневную печать или  прессу падаютъ особенно-важныя обя­ занности,—и тогда, разумѣется, отвѣт-  ствѣнность печати передъ обществомъ  еще болѣе усиливается. Что можно было бы сказать, поло­ жимъ, о современной прессѣ въ Анг­ ліи или во Франціи, если бы органы  печати въ этихъ странахъ позабыли,  изъ-за своихъ личныхъ счотовъ, а так­ же ради „общихъ мѣръ“ и суетного  резонерства въ духѣ своей особенной  тенденціи, жгучіе вопросы дѣлъ: Ир­ ландію съ ея аграрными волненіями и  соціальными страданіями, беззаконную  войну противъ боеровъ,—проекты из­ бирательнаго и бракоразводнаго зако­ новъ,— отмѣну принципа несмѣняемо­ сти судей и т. д.? Что можно вооб­ ще привести въ оправданіе такой прес­ сѣ,. которая систематически спутываетъ  гдѣ бы то ни было—въ Англіи, во  Франціи или въ Россіи—своими со­ физмами и безъ того шаткія и непол­ ныя понятія и представленія массы лю­ дей о вопросахъ и отношеніяхъ поли­ тическихъ? Думаемъ, что, во всѣхъ  этихъ случаяхъ, нельзя было бы со­ брать многихъ голосовъ въ пользу прес­ сы, забывающей истинное призваніе  свое въ серіозную минуту для жизнен­ ныхъ интересовъ даннаго государства  и народа. Трудно было бы тогда удер­ жать взглядъ на прессу, какъ на одну изъ самыхъ сильныхъ и вѣрныхъ га­ рантій для правильнаго хода умствен­ ной, общественной и государственной  жизни. Легче было бы дать новую си­ лу той ложной мысли нигилистовъ, для  которыхъ пресса есть лишь орудіе зла,  только средство къ возбужденію и къ  искаженію общественнаго мнѣнія. Ко­ нечно печально, даже болѣе чѣмъ пе­ чально, въ виду потрясающихъ собы­ тій нашихъ дней, не то играть, не то  пререкаться между собою словами „ре­ акція” и „либерализмъ”. Только едва  ли не печальнѣе—затемнять пристра­ стными и неумѣренными эпитетами и  неудачными сравненіями общій смыслъ  и такое же значеніе этихъ, давнымъ давно  уже установившихся, понятій. Всѣ разу­ мѣютъ у насъ подъ „реакціею” движе­ ніе въ противоположную сторону отъ  великихъ началъ реформъ 60-хъ го­ довъ,—и позволяемъ себѣ предположе­ ніе, что большинство русскихъ людей  желаютъ сохранить и развить эти на­ чала, необходимыя и дорогія, по на­ шему мнѣнію, для Россіи. Стоя на  такой почвѣ, можно съ чистою со­ вѣстью выдерживать всѣ бранные эпи­ теты и всяческія инсинуаціи. Можно  даже съ охотою отказаться отъ борь­ бы изъ-за ярлыка, коль скоро знаешь,  что самое дѣло честно, и правдиво, и  патріотично но всему строю и су­ ществу своему. Мы не знаемъ такихъ „слабоум­ ныхъ” людей, которые бы не понимали  того, что для Россіи наступила теперь  потребность начать и довести до кон­ ца борьбу съ малочисленною, но фа­ натическою и дерзкою сектою. Но дѣ­ ло въ томъ, что борьба будетъ жела­ тельна и полезна именно только про­ тивъ этого врага. Для подобной зада­ чи, конечно, нужна великая государст­ венная сила въ рукахъ у представи­ телей власти. Но сила власти, но твер­ дость и послѣдовательность ея въ стрем­ леніяхъ къ насущному нынѣ вопросу  общественной безопасности—все это мо­ жетъ и должно быть солидарнымъ съ  силами и стремленіями къ тѣмъ же  цѣлямъ спокойнаго общества и всего,  преданнаго власти, народа. Но спо­ койствіе, сила и взаимное довѣріе —  думаемъ мы—всегда будутъ достояні­ емъ тѣхъ обществъ, народовъ и тѣхъ  правительствъ, которыя идутъ друж­ ными шагами, имѣя подъ ногами ус­ тойчивую почву общественнаго и граж­ данскаго прогресса, обезпеченнаго уже  намъ русскимъ, разъ навсегда велики­ ми и—смѣемъ думать— „не реакціон­ ными” реформами Императора Алек­ сандра II. Вотъ почему мы полагаемъ, что  такъ называемая у насъ „либеральная”  печать совершенно права, когда жела­ етъ, чтобы энергическое воздѣйствіе  противъ зла не перешло за ту черту,  за предѣлами которой противодѣйствіе,  вызванное однимъ излишествомъ, само  способно выродиться въ другую, про­ тивоположную крайность. Не дай Богъ,  если бездна нигилизма поглотитъ въ  свою хлябь нашъ здравый смыслъ, на­ шу способность анализировать и сооб­ ражать: гдѣ истинныя причины, а гдѣ школу, открытую на средства мужиковъ  богатаго села Твердохлѣбовки. При­ выкнувъ къ ужасающей обстановкѣ  громаднаго большинства нашихъ сель­ скихъ школъ, вообще, я нашла помѣ­ щеніе и обстановку новой исключитель­ нымъ: полъ былъ деревянный, окна  довольно большія. Скамьи, столъ для  учителя, пюпитръ и „стоячіе счоты”\  какъ ихъ называютъ въ народѣ, все  было простое, не крашено, но удовле­ творительно и желательно бы для мно­ гихъ народныхъ школъ. Въ двухъ довольно большихъ ком­ натахъ помѣщалось душъ 50 съ не­ большимъ дѣтей обоего пола, преиму­ щественно мальчиковъ. Шкапъ заклю­ чалъ въ себѣ весьма недурно выбран­ ную педагогическую библіотеку, состо­ ящую изъ періодическихъ журналовъ,  учебниковъ и разсказовъ для дѣтей и  взрослыхъ народнаго характера. Ко  всему этому учитель, по слухамъ, былъ  хорошій, знающій и любящій свое дѣло. Охваченная пріятнымъ впечатлѣні­ емъ, какое произвелъ на меня весь возможныя послѣдствія и всей страш­ ной болѣзни, и ея полнаго излѣченія.  Мы можемъ и должны трезво обсуж­ дать наше положеніе, избѣгая строго­ сти и увлеченій, какъ бы ни были  возможны послѣднія по ходу дѣлъ  нашихъ. Будемъ серіозно разсуждать;  станемъ дѣлать логическіе выводы; —  но пусть эти сужденія и выводы по­ являются безъ окраски ихъ въ какіе  бы то ни было искуственно-составлен-  ные и предвзятые цвѣта. Иначе намъ  легко будетъ отклониться отъ прямой  цѣли и доказать еще разъ всему міру та­ кую старую истину: кривое и нечестное  сужденіе похоже на стеклянный шаръ,  который брошенъ съ вершины наклон­ ной плоскости; раздробленіе котораго  на мелкіе куски есть только вопросъ  времени. Конечно, въ дѣлахъ общест­ венныхъ, кривыя сужденія бываютъ  такими стеклянными шарами, кэгорые  пробѣгаютъ иногда наклонныя плоско­ сти нарочито большой длины. Но  за то въ процессѣ паденія и круше­ нія, въ грудѣ обломковъ, отыскивает­ ся всегда очень много слишкомъ до-  югихъ и цѣнныхъ интересовъ. Отмѣчаемъ, въ заключеніе, нашу ос­ новную, искреннюю и неизмѣнную  мысль, что для всѣхъ человѣческихъ  обществъ, со всею совокупностью ихъ  учрежденій, существуетъ лишь одно  условіе силы и жизненности—законъ,  твердо построенный на началахъ об­ щественной правды. Ложь и произволъ  никогда не создавали ничего прочна­ го и добраго. Истинная честность не­ обходима и для печати. Власть госу­ дарственная, которая должна быть ве­ ликою правящею силою въ обществен­ номъ тѣлѣ, не можетъ, конечно, быть  игралищемъ различныхъ мнѣній; но  нѣтъ такой власти, которая бы могла  цинически отрицать для себя значеніе  важнаго подспорья за общественнымъ  мнѣніемъ. Истинный либерализмъ не  есть ни нигилизмъ, ни революція. По­ литическая реакція всегда будетъ  такою крайностью, которая вызывается  какимъ – либо излишествомъ, и кото­ рая никогда не можетъ и не должна  служить ни признакомъ, ни лучшимъ  выраженіемъ живучести и силы въ ка­ комъ бы то ни было государственномъ  тѣлѣ. Иначе пришлось бы считать симп­ томомъ здоровья спазмы въ человѣ­ ческомъ организмѣ. Вопросъ о привлеченіи земства къ  поставкѣ предметовъ продовольствія  для арміи. I. В ысочайше  учрежденная комиссія по пересмотру законоположеній о казен­ ныхъ заготовленіяхъ и хозяйственныхъ операціяхъ, изыскивая лучшіе способы заготовленія предметовъ продовольствія для войска и желая въ поставкѣ ихъ связать интересы казны съ интересами земскаго хозяйства, признала необхо­ димымъ непосредственное участіе зем­ скихъ представителей въ трудахъ ея и потому желаетъ знать мнѣніе зем- enserable школы и, получивъ согласіе  учителя на высказанное мною желаніе  присутсвовать при занятіяхъ, я приго­ товилась слушать бесѣду или чтеніе  предметнаго урока, который долженъ  былъ излагать учитель по распредѣле­ нію ежедневныхъ занятій. — Что видно изъ оконъ нашей  школы? приступилъ учитель къ бесѣдѣ,  указывая на югозападную сторону. — Церква, батюшкінъ домъ, пло­ тина, послышались голоса (дѣло было  въ Малороссіи). — Не всѣ разомъ, но одному, не  кричать, подымать руку! скомандовалъ  учитель своей аудиторіи, видимо не  привыкшей еще къ школьной дисцип­ линѣ. — Ну скажи ты, обратился онъ къ  одному изъ поднявшихъ руки учени­ ковъ, что видно еще? — Лісъ (лѣсъ), отвѣчалъ вопроша­ емый. — Да, теперь, кто скажетъ что есть  въ лѣсу? — Деревья, отвѣчалъ одинъ изъ ства по вопросу, возбужденному интен­ дантскимъ управленіемъ харьковскаго  военнаго округа, о допущеніи земскихъ  управъ къ поставкамъ провіанта отъ  лицъ землевладѣльческаго населенія под­ лежащихъ уѣздовъ. Изъ журнала и записки комиссіи,  переданыхъ губернской управѣ, видно,  что комиссія желаетъ знать мнѣніе зем­ ства по слѣдующимъ вопросамъ. 1) Будетъ ли полезно участіе зем­ ства въ поставкѣ продовольственныхъ  припасовъ для войскъ и при какихъ  условіяхъ желательно и возможно это  участіе? 2) Не будетъ ли участіе это проти-  ворѣчить взгляду нашего законодатель­ ства на характеръ и значеніе земскихъ  учрежденій и согласуется ли она съ  правами и обязанностями земства? 3) Возможно ли такое привлеченіе  земства къ поставкѣ предметовъ про­ довольствія для арміи въ мирное и  военное время? Кромѣ этихъ вопросовъ комиссія  имѣетъ въ виду еще одинъ общій во­ просъ, заключающійся въ томъ, что если  участіе земства въ поставкахъ для ар­ міи продовольствія признана будетъ  желательнымъ и окажется удобоиспол­ нимымъ, то не слѣдуетъ ли обобщить  вопросъ объ участіи земства въ постав­ кѣ казнѣ всего того, что только мо­ жетъ быть поставлено земствомъ той  или другой губерніи сообразно съ ха­ рактеромъ и размѣрами мѣстнаго про­ изводства. Обсуждая предложенные вопросы, мож­ но вполнѣ согласиться съ мнѣніемъ ко­ миссіи, что пріобрѣтеніе продуктовъ  сельского хозяйства для казны изъ пер­ выхъ рукъ, какими является землевла­ дѣльческое сословіе, было бы обоюдно  полезно: казна получала бы продукты  дешевѣйшею цѣною, а земскіе произ­ водители находили бы въ этомъ дѣлѣ  поощреніе своему промыслу; даже ра­ ди этой естественной связи правитель­ ства и народа матеріальныя пожертво­ ванія, съ той или другой стороны, не  были бы напрасны. Не останавливаясь на такомъ взгля­ дѣ, управа считаетъ нужнымъ обсудить  условія, при которыхъ совершаются у  насъ казенныя заготовленія и самую  практику, чтобы изъ опыта вывесть  болѣе вѣрныя заключенія. До сего времени предметы войско­ вого продовольствія доставлялись чрезъ  подрядчиковъ съ торговъ, а также ком­ мерческимъ и комиссіонерньшъ спо­ собомъ. При  подрядномъ  способѣ казна стремит­ ся сдѣлать возможно большія сбереженія,  производя торги, при которыхъ справоч­ ныя цѣны на провіантъ понижаются до  возмояшо меньшихъ размѣровъ. Здѣсь  не имѣются въ виду интересы сельско­ хозяйственнаго промысла; выигрываетъ  казна, а еще вѣрнѣе подрядчики, поку­ пающіе хлѣбные запасы у сельскихъ  хозяевъ, удерживая изъ заподрядныхъ  цѣнъ извѣстные проценты въ свою  пользу. толпы. — А еще?—трава, квіткі (цвѣты),  ягоди, гриби. — А еще? послѣдовалъ вопросъ.  Ну, кто же скажетъ? продолжалъ учи­ тель, обводя взоромъ. школяровъ. Об­ щее мольчаніе. Ну кто же знаетъ, ко­ го можно еще увидѣть въ лѣсу? — Вовка часомъ (волка иногда)  проговорилъ несмѣлымъ голосомъ кто  то въ полголоса позади, въ толпѣ. — А еще кого?—Пташокъ усякихъ,  (разныхъ птицъ), надумалъ, наконецъ,  кто то покончить затруднительное по­ ложеніе класса. Ну, вотъ да; а какія  бываютъ пташки? спросилъ снова учи­ тель. Среди учениковъ поднялся снова  общій говоръ. — Галки, удоды, кукушки, кричалъ  одинъ; горобці (воробьи), ремези, соло­ вейки (соловьи), перебиралъ другой.  Юная, толпа, оживленная, вѣроятно,  воспоминаніями о выбранныхъ гнѣз­ дахъ, хоромъ спѣшила сообщить свои  орнитологическія познанія по части  номенклатуры пернатыхъ жителей лѣс- При  коммерческомъ  способѣ заготов­ леніе дѣлается довѣренными чиновни­ ками, которые по своему усмотрѣнію  и тѣмъ способомъ, какой имъ предста­ вится болѣе удобнымъ, покупаютъ при­ пасы по точно опредѣленнымъ цѣнамъ.  Часто чиновники для исполненія воз­ ложеннаго на нихъ порученія, пере­ даютъ дѣло подрядчикамъ и тогда этотъ  способъ переходитъ въ подрядный безъ  торговъ. Третій способъ,  комиссіонерсскій , ис­ полняется также чиновниками, которые  дѣлаютъ закупки согласно инструкціи,  имъ данной и соображаясь съ крайни­ ми предѣльными цѣнами, имъ указан­ ными; въ шнуровой книгѣ они должны  отмѣчать всѣ покупки, ими произведен­ ныя съ означеніемъ цѣнъ, съ роспис-  ками продавцевъ и другими удостовѣ­ рительными документами. Нѣтъ надобности входить въ раз­ смотрѣніе преимуществъ того или дру­ гого способа, такъ какъ военному вѣ­ домству ближе извѣстны выгоды и не­ удобства разныхъ системъ заготовленія  и Высочайше учрежденная комиссія  желаетъ знать мнѣніе земства лишь по  изложеннымъ выше вопросамъ, при раз­ рѣшеніи которыхъ мы, не имѣя въ сво­ емъ распоряженіи дѣлъ, книгъ и ено­ товъ интенданства и желая основать  свое сужденіе на практикѣ, должны  довольствоваться тѣми случаями, какіе  намъ извѣстны путемъ гласности; въ  особенности же здѣсь обращаемъ вни­ маніе на дѣла по разнымъ подрядамъ  и поставкамъ производимыхъ въ пре­ дѣлахъ харьковской губерніи па гла­ захъ земства и гдѣ земскія сословія  принимали участіе. Еще до открытія земскихъ учреж­ деній дворянство, купечество и госу­ дарственные крестьяне, вошедшіе те­ перь въ составъ земства, поставляли для  воинскихъ надобностей провіантъ, овесъ,  разныя госпитальныя принадлежности,  селитру и прочее. Большею частію пос­ тавка эта относилась къ военному вре­ мени. Въ первую турецкую войну 1854—  1855 гг., когда театръ военныхъ дѣй­ ствій перенесенъ былъ въ Крымъ, ис­ пытаны были всѣ способы продоволь­ ствія войскъ и доставки фуража и хо­ тя интендантскія операціи совершались  въ предѣлахъ Россіи, потери казны бы­ ли громадны; изъ дѣлъ же харьковска­ го дворянскаго депутатскаго собранія  извѣстно, что въ 1855 году дворянство  и государственные крестьяне на 12,344  подводахъ поставили въ Перекопъ 53,862  четверти овса и ячменя и 13,464 четв.  крупъ. Поставка была произведена вы­ борными отъ дворянства въ назначен­ ный срокъ, безъ всякихъ взысканій и  начотовъ; крупа, овесъ и ячмень были  вполнѣ доброкачественны и казна не  имѣла ни какой потери. Она уплати­ ла за перевозку по 3 коп. съ пуда-  версты; изъ этихъ денегъ около 15 °/о  израсходованы на дорожнія надобности,  а остатокъ распредѣленъ между постав­ щиками по принадлежности. По требованію главнокомандующаго  арміей въ томъ же 1855 г. и тѣми ной чащи, перебивая другъ друга. Учи­ тель поспѣшилъ прекратить поднявшій­ ся гамъ и урокъ продолжался. Среди  вопросовъ и объясненій значенія словъ:  домашняя и дикая птица и наимено­ ванія тѣхъ и другихъ—попадались та­ кія, которыя ставили мальчиковъ со­ всѣмъ въ тупикъ и поражали ихъ изум­ леніемъ. Одинъ изъ такихъ, наиболѣе затруд­ нившихъ классъ, вопросовъ былъ по­ ставленъ такъ: какъ поетъ сорока? Ни­ кто не отвѣчалъ и всѣ переглядыва­ лись другъ съ другомъ, видимо не до-  умѣвая. Наконецъ, одинъ изъ учени­ ковъ живой и, повидимому, бойкій маль­ чуганъ лѣтъ 10-ти, осмѣлился заявить:  Вона не співа, а кряче. ІЦе и піеня  е така: „Ходе сорока біля потока, та  и кряче”. (Она не поетъ, а крячетъ.  Еще и пѣсня есть такая—> одитъ соро­ ка возлѣ потока да и крячетъ). Когда урокъ окончился, я поблагода­ рила учителя и просила позволенія  приходить еще, пока я пробуду въ се­ лѣ. Въ головѣ у меня стояла цѣлая. вереница различныхъ представленій безъ  системъ и связи. Мнѣ хотѣлось до­ биться болѣе цѣльнаго впечатлѣнія. На другой день я не могла посѣ­ тить школу по случаю нестерпимой  головной боли; но въ слѣдующій—от­ правилась и прослушала очень дѣль­ ное и толковое преподаваніе по зву­ ковому методу и объяснительному чтенію,  за которымъ послѣдовали неизбѣжные  арифметическіе пріемы по методикѣ Ев-  тушевскаго. Дѣло видимо шло успѣш­ но. , Большинство ребятъ обоего пола  отрадно поражало сообразительностью  и способностью къ воспринятію школь­ наго обученія. Слѣдующій за тѣмъ день снова былъ  посвящонъ предметнымъ бесѣдамъ. На  этотъ разъ фигурировали домашнія и  дикія животныя: разбирались ихъ свой­ ства и проводилось сравненіе между  ннми, закончившіяся толками о кошкѣ. — Чѣмъ покрыта кошка? былъ сдѣланъ  вопросъ. Воцарилось молчаніе, подобное  тому, какое произвелъ* въ школѣ во­ просъ о „поющей сорокѣ”. ЮЖНЫЙ КРАЙ