Електронний архів оцифрованих періодичних видань Центральної Наукової Бібліотеки Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна
повернутись
Видання:
Южный Край
Регіон:
Харків
Номер видання:
662
Дата випуску:
25.11.1882
Дата завантаження:
02.11.2018
Сторінок:
4
Мова видання:
російська
Рік оцифровки:
2017-2018
Кількість номерів:
Уточнюється
Текст роспізнано:
ТАК
Оригінал зберігається:
Центральна наукова бібліотека Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна

На весь екран

Знайшли помилку? Напишіть нам про це на пошту it.cnb@karazin.ua

ГО Д Ъ I I . ХАРЬКОВЪ, Ч Е Т В Е РГ Ъ ,  25 Н О Я Б Р Я (7 Д Е К А Б Р Я ) 1882 ГОДА. СОДЕРЖАНІЕ: Харьковъ, 24-гѳ ноября 1882 года. Обозрѣніе газетъ и журналовъ. Мѣстная хроника:  Изъ городской жизни. Телеграммы:  отъ Международнаго н Сѣвернаго теле­ графныхъ агентствъ. Послѣднія извѣстія. Внутреннія извѣстія:  корреспонденціи „Кжнаіс &раяи:  изъ  Кременчуга, Грайворона, с. Тггмошевки и Одесе м.—Извѣстія  другихъ газетъ: изъ  Одессы, Очакова, Николаева, Изма­ ила, Екатеринослава, Мелитополя, Городни, Обояни, Тимскаіо уіьзда, Повохоперска, Тифлиса  и  Кутаиса. Внѣшнія извѣстія. Смѣсь. Календарь. Биржевая хроника и торговый отдѣлъ. Справочныя  свѣдѣнія. Стороннее сообщеніе. Фельетонъ:  Первоначальные университеты въ Европѣ въ медицинскомъ огппошеніи,  Д. Артарумова. : Объявленія. ХАРЬКОВЪ. 24-го ноября 1882 г. Отчетъ полтавской губернской земской управы  1881 г. выгодно отличается отъ отчетовъ названной  управы за предъидущіе годы, содержа въ себѣ  немало цѣнныхъ фактическихъ данныхъ о состоя­ ніи народнаго образованія въ губерніи. Эти дан­ ныя имѣютъ тѣмъ болѣе значенія, что они обни­ маютъ собою не одинъ годъ, а цѣлое десятилѣтіе—  1872— 1881 гг. Какъ извѣстно, семидесятые годы  были именно тѣмъ періодомъ времени, когда  постоянно раздавались и справедливыя, и не­ справедливыя жалобы на стѣсненіе земской дѣ­ ятельности въ дѣлѣ распространенія народнаго  образованія. Многочисленны были указанія и на  то, что при постепенномъ упадкѣ народнаго благо­ состоянія, при оскудѣніи земскихъ средствъ нѣтъ  возможности думать о повышеніи уровня умствен­ наго развитія народа. Какъ бы въ отвѣтъ на эти  жалобы и указанія, матеріалъ, собранный полтав­ скимъ земствомъ, даетъ основаніе заключать, что,  такъ называемыя, „независящія обстоятельства”  были не настолько сильны, чтобы остановить  ростъ школьнаго дѣла среди сельскаго населе­ нія. Съ другой стороны, названный нами отчетъ  свидѣтельствуетъ, что потребность народа въ  умственномъ развитіи имѣетъ такую силу, про­ тивостоять которой не можетъ не только недо­ статокъ матеріальныхъ средствъ, но даже кос­ ность общественныхъ руководителей. Обратимся,  однако, непосредственно къ цифрамъ, которыя  болѣе краснорѣчивы, чѣмъ всякія „слова”. Число народныхъ школъ въ Полтавской гу­ берніи за десять лѣтъ увеличилось съ 477 до  594, или на 117 школъ, т. е. 25% – Эта циф­ ра, впрочемъ, недостаточно выразительна. Каж­ догодная прибавка 12 школъ для цѣлой губернія,  состоящей изъ 15 уѣздовъ, очень невелика. И это  можно сказать съ тѣмъ большимъ основаніемъ,  что, если въ нѣкоторыхъ уѣздахъ (Пврятинскій,  Полтавскій, Кременчугскій, Роменскій) увеличе­ ніе числа народныхъ школъ выражается въ 140%—  7 0 % , то въ другихъ не послѣдовало никакого  увеличенія (Зеньковскій), а въ двухъ уѣздахъ  (Золотоношскій и Прилукскій) обнаруживается  даже уменьшеніе числа школъ на 129/0 и 30% .  Ростъ народной потребности въ образованіи го­ раздо яснѣе высказывается въ числѣ учащихся  въ начальныхъ школахъ. Въ 1872 году нхъ бы­ ло 17,155, а въ 1881 году— 34,970, т. е. за де­ сять лѣтъ число учащихся увеличилось болѣе,  чѣмъ на 100% . Что касается женскаго начальна­ го образованія, то оно стало чувствоваться почти  въ три раза сильнѣе, чѣмъ 10 лѣтъ тому назадъ.  Число учащихся дѣвочекъ возрасло съ 1,036 до  2,985, т. е. на 197%- Въ 1872 г. на каждую  школу приходилось 36 учениковъ, а въ 1881 г.—  59. Въ нѣкоторыхъ уѣздахъ увеличеніе числа  учащихся обращаетъ на себя особенное внима­ ніе. Такъ, въ Константиноградскомъ оно дошло  до 228%) въ Пирятинскомъ до 194%) Рамен­ скомъ до 189% ‘И т. д. Всего менѣе грамотность  пользуется расположеніемъ народа въ уѣздахъ  Лубенскомъ (939 учащихся) и Лохвицкомъ (1,590  учащихся), хотя по отношенію между количе­ ствомъ школъ съ одной стороны, и простран­ ствомъ н населеніемъ, съ другой, этн уѣзды за­ нимаютъ среднее мѣсто въ ряду другихъ. Воз­ растающее значеніе народной школы еще рель­ ефнѣе обнаруживается въ величинѣ расходовъ  на нее. Въ 1872 году на содержаніе начальныхъ  школъ расходовалось 76’ 339 р .,  в,  въ 1882 г.  уже 249,481 р ., т. е. 22572%- Средства содержанія народныя училища полу­ чаютъ отъ уѣздныхъ земствъ, сельскихъ обществъ,  городскихъ обществъ, казны, церковныхъ поне-  чнтельствъ, отъ родителей учащихся (въ видѣ  платы за ученіе) и отъ благотворителей, въ видѣ  опредѣленныхъ пожертвованій или полнаго содер­ жанія. Источники матеріальныхъ средствъ народ­ наго образованія по своему значенію слѣдуютъ  другъ за другомъ въ слѣдующемъ порядкѣ: уѣзд­ ныя земства несутъ на себѣ 4 9 7 2 % всѣхъ расхо­ довъ, сельскія общества— 177 4% , казна— 157*%>  частныя пожертвованія и плата за ученіе— 1172 %  и городскія общества 6 7 а%- Въ 1872 г. по­ рядокъ былъ нѣсколько иной, чѣмъ въ 1881 г.  Такъ, казна давала тогда только 3% всей суммы,  израсходованной на начальныя школы, а плата  за ученіе— 7 7 4% – Съ тѣхъ поръ расходы земствъ  возросли съ 39,300 р. до 123,740 руб. или на  215% ; сельскія общества, вмѣсто 22,425 руб.,  стали платить 42,880 р ., т. е. 95% больше; го­ родскія общества, вмѣсто 7,162 р .— 15,780 р .,  т. е. на 120% больше; казна, вмѣсто 2,266 р .,  отпускаетъ 38,210 р ., увеличивъ свою помощь  народному образованію на 1,570% , а частныя  пожертвованія и плата за ученіе возросли съ  4,419 р. до 28,376 р. шга на 542%- Замѣчате­ ленъ тотъ фактъ, что значеніе церковно-приход­ скихъ попечительствъ, къ возрожденію которыхъ  въ настоящее время предполагается принять мѣ­ ры, совершенно упало. Содѣйствіе нхъ народной  школѣ выражалось въ 1873 г. въ 2,302 руб., а  въ 1881 г .—только въ 494 руб. Изъ земствъ Полтавской губерніи наибольшіе  расходы на народное образованіе дѣлаютъ: при-  лукское—14,274 р. и полтавское— 13,247 р. За  ними слѣдуютъ—миргородское, золотоношское н  кременчугское, ассигнующія каждое болѣе 10,000  рублей. Въ этихъ пяти уѣздахъ народная школа  пользуется 137а7«— 18% % всего земскаго бюд­ жета. Всего менѣе заботятся о народномъ обра­ зованіи земства лубенское, кобелякское, хороль-  ское и константиноградское, удѣляющія началь­ ной школѣ только 3,500—4,765 р. или 6— 7%  своего бюджета. Послѣднее изъ названныхъ  земствъ даетъ 7 8 всей суммы, расходуемой на  сельскія училища въ уѣздѣ. Главную поддержку  школа получаетъ отъ самого крестьянства, кото­ рое несетъ расходъ въ 12,834 р. Ассигновки  сельскихъ обществъ на школы составляютъ здѣсь  30%> а плата за обученіе— 27% всего школьна­ го бюджета въ уѣздѣ. Въ изложенныхъ нами данныхъ обнаруживают­ ся и свѣтлыя и темныя стороны состоянія на­ родныхъ школъ въ Полтавской губерніи. Какъ  ни утѣшительна картина вообще поступательнаго  хода образованія, но слѣдуетъ сознаться, что мно­ го еще нужно сдѣлать для удовлетворенія одной  изъ наиболѣе важныхъ общественныхъ потребно­ стей. Это всего лучше доказывается сравненіемъ  нашей малограмотности съ грамотностью другихъ  государствъ Европы. Въ то время, какъ въ Пол­ тавской губерніи въ 1881 г. 1 школа приходилась  на 4,104 чел. населенія, въ Швейцаріи въ 1862 г.  она приходилась па 450 чел., въ Пруссіи на 650  и даже въ Австріи, на 1,170 жителей. 20 лѣтъ  тому назадъ въ Саксоніи 1 учащійся приходился  на 6 жителей, въ Пруссіи—на 7, во Франціи—  на 9, въ Испаніи и Австріи—на 13, а въ П ол­ т а в с к о й г у б е р н іи , въ н а с т о я щ е е в р е м я одинъ  грамотный приходится на 70 ж и т ел е й . А между тѣмъ губернія эта стоитъ еще въ луч­ шемъ положеніи, чѣмъ многія другія. Такимъ образомъ, мы въ настоящее время въ  10 разъ безграмотнѣе, чѣмъ пруссаки 20 лѣтъ  тому назадъ. ОБОЗРѢНІЕ  ГАЗЕТЪ И  ЖУРНАЛОВЪ, %* Въ октябрьской книгѣ „Русскаго В ѣстника”,  какъ уже было упомянуто у насъ во вчерашней  передовой статьѣ, между прочимъ, разсказывается  содержаніе „Подиольной Россіи”, брошюры, издан­ ной на итальянскомъ языкѣ „Степнякомъ”, быв­ шимъ редакторомъ одной изъ революціонныхъ га­ зетъ. „Степнякъ” описываетъ образъ жизни терро­ ристовъ, говоритъ объ ихъ падеждахъ и планахъ,  разсказываетъ разные случаи изъ жизни нѣкото­ рыхъ „дѣятелей” своей „партіи” и ея тайнахъ  приверженцевъ—укрывателей п пристанодержате­ лей нелегальныхъ анархистовъ. Особенно любо­ пытны характеристики именно этихъ третьесте-  пенныхъ служителей крамолы. Одного изъ нихъ  „Степнякъ” описываетъ подъ псевдонимомъ Та­ раканова. То былъ нѣкій совѣтникъ, служившій въ министер­ ствѣ внутреннихъ дѣлъ, прозванный у насъ Буцефа­ ломъ, на томъ основаніи, что, какъ конь Александра  Македонскаго, онъ боялся собственной тѣни. „Буцефалъ”, „пламенный поклонникъ Черны­ шевскаго”, отъ всего сердца сочувствовалъ ре­ волюціонерамъ, но сносился съ нпип подъ вели­ чайшимъ секретомъ, ибо въ высшей степени до­ рожилъ репутаціей благонамѣреннаго чиновника  и не имѣлъ ни малѣйшаго желанія рисковать  собственной шкурой. Онъ былъ пугливъ, какъ кроликъ, и страшился рѣши­ тельно всего. Не подходтъ никогда къ окну, боясь  сквозного вѣтра; не переѣзжалъ Невы на лодкѣ, боясь  утонутъ; не хотѣлъ жениться, боясь быть обманутымъ. Этотъ оригиналъ,— „маленькій и толстенькій  человѣкъ съ одутловатымъ лицомъ”, давая пріютъ  преступникамъ, которыхъ разъискивала полиція,  дрожалъ при каждомъ шорохѣ, трепеталъ при  встрѣчахъ съ дворниками и соквартирантами,  воображая, что онн все знаютъ, и немедленно  предадутъ его въ руки жандармеріи. Въ этихъ  случаяхъ Таракановъ не могъ по ночамъ глазъ Первоначальные университеты въ Европѣ въ медицинскомъ отношеніи I. Переходъ греко-римскаго общественнаго строя  къ новому порядку, въ средѣ котораго возннклн  высшія школы наукъ, первообразы пашпхъ уни­ верситетовъ, сопровождался потрясеніемъ всѣхъ  элементовъ народной жизни. При всеобщемъ за­ мѣшательствѣ нарушилось обычное теченіе мир­ ныхъ занятій и послѣдовалъ умственный упадокъ  по всѣмъ отраслямъ знаній. Остановка въ раз­ витіи наукъ продолжалась болѣе тысячелѣтія. Но  еще далеко прежде, чѣмъ наступило смутное вре­ мя, вторженіе германскихъ племенъ въ предѣлы  Римской имперіи, уже въ самой жизни римлянъ  замѣчался упадокъ нравственныхъ силъ: свобод­ ный римскій гражданинъ считалъ недостойнымъ  себя всякій физическій трудъ; наука сдѣлалась  формою безъ содержанія, безплоднымъ мудрство­ ваніемъ и оторвалась отъ природы и истины. Въ  концѣ ІІ-го вѣка врачебное сословіе, во время  республики пользовавшееся великою славою, все  болѣе теряло уваженіе въ народѣ, а между тѣмъ,  страшныя эпидеміи приводили въ ужасъ населе­ ніе громадныхъ территорій Римской имперіи,—  чума, описанная Орозіусомъ, бывшая въ Нуми­ діи въ 125 году но Р. X ., уничтожила 300,000  населенія; на Карѳагенскомъ и Утикскомъ бе­ регахъ умерло болѣе 200,000; изъ римскаго  войска, расположеннаго лагеремъ при городѣ  Утикѣ, выносили ежедневно но 500 труповъ. Чу­ ма при Антонинѣ (165— 180 но Р. X.) обезлю­ дила цѣлые города обширной имперіи; по оди­ ночкѣ уже нельзя было хоронить, но трупы бро­ сались по нѣскольку въ телѣги и вывозились ра­ зомъ. Въ Римѣ ежедневно умирало до 2,000 %  При такихъ страшныхъ, угрожающихъ болѣзняхъ  населеніе нуждалось во врачахъ свѣдущихъ и  7 Baass: Grundriss der Gescli. der Medicin. 1876, стр, 146. добросовѣстныхъ, но таковыхъ почти пе было  вовсе. Сенека, жившій въ концѣ І-го вѣка, съ  презрѣніемъ относился къ врачамъ своего време­ ни и называлъ нхъ „humillimos”; Ювеналъ опи­ сывалъ нхъ жадность. Наука врачебная все бо­ лѣе забывалась н обращалась въ ремесло. Изу­ ченіе положительныхъ наукъ становилось все ме­ нѣе доступнымъ; Клавдій Галенъ, знаменитый  пергамскій врачъ, въ концѣ ІІ-го вѣка, уже не  имѣлъ возможности изучать анатомію на человѣ­ ческихъ трупахъ, какъ это было доступно его  предшественникамъ Гіерофилу и Эризнстрату (300  лѣтъ до Р. X.) и даже Корнелію Цельзусу (30 до  Р. X .), а между тѣмъ, тотъ же самый вѣкъ, ко­ торый не дозволялъ врачу прикоснуться къ тѣлу  умершаго, отдавалъ тысячи живыхъ людей на  жертву кровавымъ зрѣлищамъ народа. Взглядъ  учащихся на изученіе врачебной науки былъ  практическій: Галенъ на одной изъ лекцій, ко­ торыя онъ публично читалъ въ Римѣ, при изло­ женіи о строеніи человѣческаго тѣла, былъ оста­ новленъ слушателями, которые обратились къ не­ му съ просьбою  „чтобы онъ о такихъ глупостяхъ имъ не сообщалъ “ 2). -йж®  взоры были направлены не на науку, а на полезные рецепты.  Между по­ лезными, по ихъ понятіямъ, рецептами въ боль­ шомъ ходу были apliroditiaca, emmenagoga, cos-  metica и т. п., а между лѣкарствами драгоцѣн­ ными считались „ мищридатъ ” (средство, состо­ явшее изъ смѣси 50 различнѣйшихъ веществъ),  „верблюжій мозгъ11, „крокодиловъ калъи  и т. п.  нелѣпости 3). Галенъ съ негодованіемъ описыва­ етъ низкій уровень знаній и безсовѣстныя дѣй­ ствія врачей своего времени:  „низкое корысто­ любіе допускало всякія преступныя дѣйствія11… „Между |врачами и разбойниками различіе лишь ‘то, что одни злодѣйствуютъ въ горахъ и лгъсахъ, а другіе въ Римѣ “ 4 * *). Вотъ въ какомъ жалкомъ 2) H a e s e r ; Gescli. der. Med. 1875, стр. 425. 3) Wunderlich: Gescli. der. Med. 1859, стр. 24. 4) Haeser: Gescliiclite der Medicin etc. 1875. T. I, стр. 425. Baass: Grundriss der Gescli. der Medicin, 1876 r. стр. 114. состояніи было врачебное сословіе уже во 2-мъ  вѣкѣ, а эпидеміи не прекращались и лѣчить было  некому. Болѣе извѣстныя медицинскія школы этого вре­ мени были въ провинціяхъ; а именно, въ горо­ дахъ: Антіохіи, Александріи, Смирнѣ, Коринѳѣ.  Въ IY вѣкѣ, онѣ быстро клонились къ упадку и  старанія нревѣщенныхъ нинераторовъ (Юліана,  Валентиніана и др.) поддержать ихъ были на­ прасны:— онѣ все болѣе пустѣли и наконецъ сами  собою прекратились, за недостаткомъ учителей и  охотниковъ учйться. Въ Y вѣкѣ латинскій языкъ  уже былъ мертвымъ въ Италіи, наступило все­ общее бездѣйствіе въ наукѣ,—кое-гдѣ, однако-же,  тлѣлись искры прежняго образованія, передавшія  его послѣдующимъ поколѣніямъ. Періодъ бездѣй­ ствія былъ продолжителенъ;—со времени Галена  до XI столѣтія, въ литературѣ медицинской не  было уже никакихъ самостоятельныхъ трудовъ и  весь заиасъ литературныхъ свѣдѣній приходилъ  въ забвеніе. II. Первыя проявленія возрожденія наукъ обнару­ жились въ X вѣкѣ, въ южной Италіи и перво­ начально въ медицинѣ. Медицина у всѣхъ наро­ довъ въ первое время развитія примыкала къ  религіи: христіанская религія, по широкой благо­ творительности своей, вытекающей изъ любви къ  ближнему, могла оцѣнить ее болѣе прочихъ.  Наука въ это время имѣла пристанище въ мона­ стыряхъ. Бенедиктинцы подавали номощь слабымъ,  больнымъ, сначала въ частныхъ домахъ, а затѣмъ  устроены были пріюты для бѣдныхъ и сиротъ.  Медицинскія свѣдѣнія большинства ихъ были ниже,  чѣмъ нашихъ сестеръ-милосердія; духовныя лица  пренебрегали римско-греческою свѣтскою нау­ кою, но нѣкоторые изъ нихъ, однако-же, инте­ ресовались врачеваніемъ настолько, что пользо­ вались литературою ученыхъ язычниковъ и ими  устраиваемы были настоящія больницы (nosocomia).  При монастыряхъ, при соборныхъ церквахъ устра­ иваемы были школы и въ нѣкоторыхъ изъ нихъ преподавались и врачебныя свѣдѣнія. Школы эти  имѣли, въ этотъ періодъ времени, лишь мѣстное  значеніе. Монастыри сосредоточивали въ себѣ  научное образованіе, но они клали на него и свою  духовную, или лучше сказать, католическую пе­ чать. Немедицинскія школы основываемы были  монастырями въ разныхъ городахъ; таковыя,  болѣе извѣстныя въ X вѣкѣ, существовали въ  Парижѣ, Ліонѣ, Павіи, Флоренціи, Вюрцбургѣ.  Въ Англіи онѣ были въ Оксфордѣ и Кембридя®.  Въ нихъ было общее преподаваніе и по числу  предметовъ иныя назывались Тгіѵішп (ариѳме­ тика, грамматика, музыка), другія Quadriviura  (математика, діалектика, риторика, астрономія).  Въ послѣдствіи къ таковымъ присоединились ме­ дицина и юриспруденція. Таковыя высшія школы  соединяли въ себѣ общность научныхъ совре­ менныхъ свѣдѣній—studium universale (universitas). Въ X вѣкѣ, однакоже, бенедиктинцы имѣли  одну медицинскую школу, пользовавшуюся боль­ шою извѣстностью, въ Monte-Cassino.— Нынѣ го­ родокъ этотъ, имѣющій около 12,000 жителей, со­ ставляетъ станцію желѣзной дороги между Римомъ  и Неаполемъ. Тамъ, на мѣстѣ храма Апполона,  основанъ былъ монастырь; при немъ была боль­ ница и шкода. Между тѣмъ, такая же медицин­ ская школа развивалась въ , южной Италія,’ на  берегу Тюренскаго залива, въ г. Салерно, и въ  ХІ-мъ столѣтіи отняла совершенно извѣстность у  Monte-Cassino. Салернская школа, первоначально  медицинская, развилась безъ участія бенедиктин­ цевъ и по происхожденію своему имѣла космополи­ тическій характеръ. Для медицинскаго образова­ нія въ ней допущены были и другія предметы и  такъ какъ она принимала все болѣе серьезное  научное направленіе, то и другія отрасли знаній  имѣли своихъ достойныхъ представителей. Про­ свѣщеніе было мало доступно, рукописи трудно  пріобрѣтаемы, потому изустное преподаваніе цѣ­ нилось еще болѣе, между тѣмъ жизнь обществен­ ная становилась все болѣе оживленною. Это бы­ ло время воинственнаго движенія на востокъ— сомкнуть, и для укрѣпленія нервовъ принималъ  хлоралъ. Когда „Степнякъ”, искавшій убѣжища  у Тараканова, замѣтилъ муки своего хозяина н  сказалъ ему, что трусить нечего, такъ какъ  нѣтъ никакой опасности, „Буцефалъ” отвѣчалъ  съ наивностью, достойною Санхо-Пансо иди  Лепорелло: Знаю, иначе я и не прпгласпіъ бы васъ. Но что бу­ дете дѣлать? Боюсь! . Въ качествѣ укрывателя видную роль играла  и играетъ Оттилія Горнъ (имя и фамилія и здѣсь  „Степнякъ” приводитъ, конечно, какъ псевдо­ нимы). Она не русская, пишетъ авторъ „Подпольной Россія”,  говоритъ на нашемъ языкѣ очень дурно и не имѣетъ  ничего общаго со всѣми нашими вопросами, какъ внут­ ренними, такъ и внѣшними; тѣмъ не менѣе она ниги­ листка, и даже террористка, самая завзятая. * Разгадка столь страннаго явленія чрезвычайно  забавна. Оттилія Горнъ, пріѣхавъ съ своимъ пер­ вымъ мужемъ въ Петербургъ, овдовѣла и затѣмъ  скоро сочеталась бракомъ съ мелкимъ полицей­ скимъ чиновникомъ. Ей не удалось вытянуть его  за уши на видное мѣсто и потому она вознена­ видѣла правительство и сблизилась съ террори­ стами . Будучи весьма взбаламошиою особой по природѣ, она  составила себѣ честолюбивый планъ добыть для мужа  какую-нибудь должность при дворѣ. Съ эгою цѣлью она  отправилась къ датскому посланнику просить о его хо­ датайствѣ, на томъ основаніи, что первый мужъ ея,  полвѣка назадъ, имѣлъ какую-то поставку на копен­ гагенскій дворъ. Посланникъ, не имѣвшій понятія ни о ней, ни о ея  мужьяхъ, отказалъ на отрѣзъ; но такъ какъ г-жа Горпъ,  владѣющая упорнымъ нравомъ, начинала ему сильно  надоѣдать, онъ позволилъ себѣ какія-то насмѣшки  надъ нею. Вслѣдствіе этого въ пламенной душѣ Оттиліи воспы­ лала безпощадиая ненависть къ бѣдному посланнику. Какъ отомстить ему? Очевидно приходилось затаить  злобу… Такъ прошли многіе и многіе годы. Между тѣмъ пигилисты начали свои подвиги. Внезап­ ная мысль сверкнула въ головѣ Оттиліи. Вотъ чего мнѣ  нужно! воскликнула она виутренно и преисполнилась  съ этой минуты глубокимъ энтузіазмомъ къ нигилистамъ.  Ее охватила надежда, что эти люди, начавъ съ Трепо­ ва, Мезенцева и Крапоткпна, непремѣнно кончатъ дат­ скимъ посланникомъ, негоднѣйшимъ изъ всѣхъ. Полусумасшедшая старуха сначала исполняла  обязанности „хранительницы книгъ” революціон­ наго содержанія, потомъ вела корреспонденцію  будущихъ мстителей коварнаго дипломата к, на­ конецъ, была возведена въ санъ „укрывательницы”. *** Баронъ Корфъ, обсуждая въ „Голосѣ” йо-  просъ о значеніи религіи въ шкодѣ, приходитъ  относительно Россіи къ слѣдующимъ заключе­ ніямъ: У насъ было бы немыслимо н нежелательпо выдѣле­ ніе закона Божія изъ учебной программы и предостав­ леніе заботы о немъ родителямъ учащихся. Съ этпмъ  невозможно не согласиться, если только дать себѣ от-  чотъ въ томъ, каковъ уровень развитія нашихъ сель­ скихъ родителей п бѣднѣйшихъ изъ городскихъ, т. е.  огромнаго большинства населенія, и если сознать, на­ сколько въ селахъ и многихъ городахъ оказалось бы у  насъ даже неисполнимымъ обученіе дѣтей закону Божію  внѣ школы. При единствѣ вѣроисповѣданія и такой по­ становкѣ нашего духовенства, которая дѣлаетъ немы­ слимымъ существованіе его, какъ государства въ госу­ дарствѣ, а потому не допускаетъ и борьбы церкви съ  государствомъ изъ за власти, обученіе религіи въ нашей  школѣ представляетъ явленіе совершенно нормальное  и желательное не только для сегодня, но и въ буду­ щемъ, не представляя ни одного изъ тѣхъ неудобствъ,  которыя побудили многія другія государства исключить  изъ учебной программы курсъ закона Божія. Такъ раз­ суждаютъ всѣ благомыслящіе люди нашей интеллиген­ ціи, а о массѣ народа, насчетъ которой и для которой  существуетъ народное училище, и говорить нечего: для  нея обученіе и религіозное воспитаніе нераздѣлимы да­ же по мѣсту совершенія и ио времени, и школа безъ  закона Божія—не школа. Значитъ необходимо усилить преподаваніе за­ кона Божія въ народныхъ школахъ: въ настоя­ щее время, какъ извѣстно, онъ, de facto, занимаетъ  мѣсто второстепеннаго предмета. МЪСТНАЯ ХРОНИКА. 23-го ноября, въ квартирѣ г. начальника Харь­ ковской губерніи, подъ его предсѣдательствомъ,  происходило засѣданіе губернской комиссіи по пи­ тейному вопросу. Въ составъ этой комиссіи во­ шли: губернскій предводитель дворянства А. Р.  Шидловскій, вице-губернаторъ В. О. Сосновскій,  предсѣдатель губернской земской управы 3. И.  Бекарюковъ, городской голова А. Е. Ковалевъ,  харьковскій уѣздный предводитель дворянства И.  Е. Ковалевскій,  прокуроръ окружнаго суда  г. Львовъ, его товарищъ, г. Дукмасовъ, члены  земской управы: гг. Фесенко, Розаліонъ-Сошаль-  скій и Бѣлецкій, членъ городской управы г. Браи­ ловскій, управляющій государствеанымн имуще­ ствами г. Лоранъ и старшій ревизоръ акцизнаго  управленія г. Никифоракп. Мы уже сообщали, что на основаніи Высочай­ ше утвержденнаго мнѣнія государственнаго со­ время крестовыхъ походовъ: въ общемъ дѣдѣ,  друзьями или врагами сближались различныя на­ ціональности, что имѣло воспитательное значеніе;  люди обогащались свѣдѣніями и понятія о жизни  расширялись. Потребность учиться, любознатель­ ность возрастали быстро; въ Германіи начинались  эпическія поэмы (Nibelimgenlied). Школы размножались; между ними были болѣе  полныя, дававшія высшее образованіе того вре­ мени—universalia; школы эти и преобразовались  мало по налу въ университеты. Первоначально  онѣ соединяли въ себѣ 5 спеціальныхъ  от­ дѣловъ: философія, медицина, юриспруденція,  астрономія, теологія. Вскорѣ между такими шко­ лами появляется разщепленіе: однѣ освобожда­ ются изъ подъ духовной власти и называются  свѣтскими (мірскими), другія сохраняются въ ка­ толической цѣлости. Свѣтскія школы отличались:- 1) спеціальностями по преимуществу медицинскою  и юридическою. Теологіи не преподавалось вовсе. 2) Collegia профессоровъ выбирали сами себѣ  ректора (priorem). 3) Каѳедры преподавателей  могли быть занимаемы людьми женатыми или хо­ лостыми, безъ различія. (Въ церковныхъ школахъ  целибатство учителей соблюдалось строго и. под­ держивалось впродолженіи столѣтій1)- 4) Допуска­ лись къ слушанію лекцій и преподаванію всѣ безъ  различія національности; женщины не исключа­ лись изъ общаго правила. Свѣтскія высшія школы, въ которыхъ были  stadia universalia, пріобрѣли скоро большое зна­ ченіе. Болѣе выдавались старинныя школы н  итальянскія. Онѣ существовали самостоятельно,  безъ матеріальной поддержки церкви, тогда какъ  школы Франціи, Англіи, Германіи, вышедшія изъ  соборзыхъ училищъ, не могли себя поддержи­ вать. Первыя своимъ процвѣтаніемъ обязаны  также и поддержкѣ просвѣщеннаго, любивша­ го науки и изящныя искусства, римско-гер­ манскаго короля Фридриха II (1190 — 1250), 7 Бъ Тюбингенскомъ университетѣ въ XYI даже вѣ­ кѣ соблюдаемо было безбрачіе (Haeser). ЮЖНЫЙ КРАЙ No 662. Отдѣльные NoNo „Южнаго Края“ продаются по 6 коп. , ОТКРЫТА ПОДПИСКА НА 1 8 8 3 ГОДЪ. (ТРЕТІЙ ГОДЪ ИЗДАНІЯ). „ЮЖНЫЙ КРАЙ“, ГАЗЕТА ОБЩЕСТВЕННАЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ЛИТЕРАТУРНАЯ. В Ы Х О Д И Т Ъ Е Ж Е Д Н Е В Н О . ПОДПИСНАЯ ЦЪНА: Б Е З Ъ ДОСТАВКИ.  СЪ ДОСТАВКОЮ.  СЪ ПЕРВО. НИОГОР. Н а 12 м ѣ с я ц е в ъ …………………………………10 руб. 50 коп .  12 руб. — кон.  12 руб. 50 коп. я® я  ……………………………….. ® я  я  „  7„50„ я ^ я ………………………………… 3  „  50 „  4 „  „  4„50„ я ………………………………… 1 я  20  „  1 »  – 0  я  Г »  .60  я Подписка принимается только съ 1-го числа каждаго мѣсяца. Допускается разсрочка платежа за годовой экземпляръ, по соглашенію съ редакціей. Главная Контора газеты въ Харьковѣ, на Московской улицѣ, въ д. Харьковскаго университета  No 7-й, при „Публичной Библіотекѣ” А. А. Іозефовича, принимаетъ подписку и объявленія; от­ крыта въ будни отъ 8-мк час. утра до 7-ми час. вечера, а въ воскресные я праздничные дни отъ 11-ти до 4 -х ъ ч ас о в ъ д н я. Кромѣ того,  ПОДПИСКА  и  ОБЪЯВЛЕНІЯ  ПРИНИМАЮТСЯ:  въ Петербургѣ —въ Центральной конторѣ,, объявленій  для всѣхъ европейскихъ газетъ, на Невскомъ проспектѣ, въ домѣ Струбинскаго и въ книжномъ мага­ зинѣ Эмиля Гартье, на Невскомъ проспектѣ, No 27;  въ Москва —въ Центральной конторѣ объявленій для  всѣхъ европейскихъ газетъ, на Петровкѣ, въ домѣ Солодовникова и въ конторѣ подписки и объявленій  Н. Печковской;  въ Борчинѣ —въ варшавскомъ агентствѣ объявленій Гейхманъ н Френдлеръ, па Сенатор­ ской улицѣ, Л: 22;  въ Кіевѣ —въ книжномъ магазинѣ Е. Я. Федорова;  въ Одессѣ  —въ книжныхъ магазинахъ  Ь . И. Бѣлаго п Е . П. Раснолова и  въ Полтавѣ— въ книжномъ магазинѣ Г. И. Бойно-Родзевича. Изъ Фран­ ція объявленія принимаются исключительно  въ Парижѣ  у Havas, Lafite et С°, Place de la Bourse. Редакція газеты  помѣщается въ г. Харьковѣ, въ Петровскомъ переулкѣ. J6 1-й: для – личныхъ объяс­ неній но дѣламъ газеты открыта ежедневно, кромѣ воскресныхъ и праздничныхъ дней, отъ 2-хъ до 3-хъ  часовъ дня.—Статьи, доставляемыя въ редакцію, должны быть непремѣнно за подписью и съ адресомъ  автора. Статьи, доставленныя безъ обозначенія условій, признаются безплатными. Статьи, признанныя  удобными для печати, подлежатъ, въ случаѣ надобности, исправленію н сокращенію.. Мелкія статьи, за­ мѣтки и корреспонденціи, неудобныя для печати, уничтожаются. Продолжается подписка на „Южный Край” 1832 г. Б Е ЗЪ ДОСТАВКИ.  СЪ ДОСТАВКОЮ,  СЪ D EPEC. ИНОГОГ. ПОДПИСНАЯ ЦѢНА: на 2 мѣсяца . . . 2 р. 40 к.  2 р. 80 к.  3 р. 20 к. „ 1  „  . . . 1 р. 20 к.  1 р. 40 к.  1 р . 60 к. Съ іюля мѣсяца 1882 г. газета печатается въ собственной типографіи, шрифтомъ болѣе  убористымъ, вслѣдствіе чего текстъ газеты увеличился на одну треть прежняго размѣра. ПРОДОЛЖЕНІЕ ПОДПИСКИ НА КНИГИ: 1) „СОВРЕМ. ОБЩЕСТВО”, 2) „Р Е Л И Г ІЯ и СОВРЕМ. З Н А Н ІЕ ” и 3) „ЕСТЕСТВЕН . Р Е Л И Г ІЯ  и О ТКРО ВЕН ІЕ”. Подписная цѣна за 12 книгъ 4 руб., съ пересылкою 5 руб. Деньги и адресы высы­ лаются въ С.-Петербургъ, въ типографію „Общественная Польза”, Б. Подьяческая, 39. . — Р аздаются 4 и 5 книги. Вышла изъ печати 6 книга, съ разборомъ полнаго соч.. Дарвина: „Происхож­ деніе человѣка н половой подборъ”. Поступила въ печать 7 книга. Въ Харьковѣ, продажа отдѣльныхъ выпусковъ но 50 коп. за экземпляръ (съ пиреешкою го почтѣ  70 коп.), подписка на изданіе, продажа изданія годъ ІІ-й и проч. въ книжномъ магазинѣ Ив. Ив. Куко-  левскаго (Е катериной, д. Гинзбурга).  2—2 В а р в а р а Е го р о в н а Е рем ѣева и М арья Е го р о в н а Т и м ощ ен ко съ душевнымъ прискорбіемъ извѣщаютъ  родныхъ п знакомыхъ о смерти матери ихъ, вдовы коллежскаго совѣтника Евдокіи Александровны Тимошенко.  Выносъ тѣла изъ Михайловской церкви на городское кладбище 25-го ноября, въ 11 часовъ. Особыхъ при­ глашеній не будетъ